立足核心素养，潜移默“化”

12月2日下午，化学组开展了校内公开课活动，进行课堂展示活动的分别是王文瑜老师和陈盛婷老师。

王文瑜老师开课的内容是《一支蜡烛的旅行——碳和碳的氧化物复习》，这堂课创设真实的生活情境，激发学生思考“蜡烛燃烧后生成了什么？这些物质去哪里了？蜡烛是否能够回归”这些现实问题，诱导和发展思维，最终建构概念。

课一开始回顾了之前学过的知识内容，引导学生串联知识、梳理方法、活化思维。接着以探究实验来提升对碳的氧化物化学性质的认识，培养了学生的科学探究能力、实践创新精神和社会责任感，促进学科核心素养的落实。

陈盛婷老师开课的内容是《燃料的合理利用与开发》，她从身边燃料使用的情况入手，循循善诱，引导同学们运用科学的方法去探究各燃料之间的利弊，同学们通过猜想与假设、实验与事实、解释与结论、反思与评价和讨论与交流等环节知道化学燃料的产生、成分、利用、影响等相关知识。本堂课充分体现了教师的主导地位和学生的主体地位，以科学探究的形式展开教学，让学生经历完整的思维训练过程，发展学生的科学思维品质，提升了学生的证据推理和科学探究的学科素养。

课后，化学组老师们对这两堂课展开热烈的评课、指导与交流，与课老师和听课的老师们都受益匪浅。