在体验中话“反射”

     10月20日上午第二节，初二（2）班的教室里，姚盘伟老师带来了一堂生动的生物公开课。

  姚老师教风稳建，讲起课来如讲故事般娓娓道来，听课的师生们都沉浸其中。

  这一节课讲的是《人体的神经调节》的第二部分内容“反射”，在这节课中，姚老师深入浅出地从学生的日常生活出发，注重体验式学习，让学生观察并体验自身的反射活动。姚老师将抽象知识具体化，细致地分析每一个反射活动是怎么在神经系统的参与下进行的。

  设计好体验活动，指导学生分小组合作学习，让学生通过自己动手实践来加深对知识的理解，大大提高了学生参与学习的积极性和主动性。同时通过层层递进式的问题引导学生深刻理解反射的概念和反射弧的结构特点。

  课后，全体生物学科组老师进行了评课，坦诚地交流了自己对这节课的教学思考和感悟，充分肯定姚老师的这节课，教学达到预定目标，教学效果好，学生思维活跃，进一步培养了实践能力。