交流反思助成长 砥砺奋进促提高

2024年11月18日，梁溪区初中英语青年教师教研活动，在山北中学这片教育的沃土上展开。本次活动以九年级英语单元复习课为核心议题，旨在通过深度交流与碰撞，为青年教师搭建起一座通往高效复习策略与创新教学实践的桥梁。

活动伊始，来自东林中学、积余实验学校、清明桥中学、英禾双语学校的几位老师，就九年级上册第四单元的复习课进行了精彩的说课展示。他们不仅深入剖析了单元知识点间的内在联系，还细致入微地进行了学情分析，准确把握学生的学习难点与兴趣点。在阐述教学目标时，每位老师都强调了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维融合，力求在复习中促进学生全面发展。教学过程的设计更是亮点纷呈，从情境导入到活动探究，再到总结反馈，每一步都体现了对学生主体地位的尊重与激发。最后，通过教学反思环节，老师们坦诚分享了在实践中的得与失，为在座青年教师提供了宝贵的经验借鉴。

紧接着，东林中学的王淮娟老师带来了题为“学问课堂——主题意义引领下的初中英语单元复习课的设计和实践”的主题报告。王老师以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，深刻阐述了如何在复习课中融入主题意义，通过构建有意义的学习情境，引导学生主动探索、深度学习。她提出，复习不仅仅是知识的简单回顾，更是帮助学生建立知识网络、提升思维品质、形成核心素养的过程。王老师的分享如同一盏明灯，为青年教师指明了复习课设计的方向，激发了大家对教学实践创新的无限遐想。

活动尾声，初中英语教研员钱磊老师对本次教研活动进行了全面而深刻的点评与总结。钱老师首先对几位说课教师的精彩表现给予了高度评价，认为他们的教学设计既有深度又有广度，充分展现了梁溪区英语教师的专业素养。随后，钱老师强调了复习课在提升学生综合语言能力中的关键作用，并鼓励青年教师们在今后的教学中不断探索，勇于创新，将理论学习与实践探索紧密结合，为梁溪区英语教育的持续高质量发展贡献力量。

此次教研活动的成功举办，不仅为青年教师提供了一个展示自我、相互学习的平台，更为推动梁溪区初中英语教学的改革与发展注入了新的活力。未来，我们有理由相信，在这片教育的热土上，将会有更多优秀的教学成果涌现，共同书写梁溪教育的新篇章。